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科学启蒙从学龄前抓起

[  发布日期:2007-3-3  |  作者:幼儿教育  |  阅读:  |  收藏本文  ]   [ 我要投稿 ]  [ 投稿指南 ]
一般人认为与幼儿谈科学几乎不可能。但有幼教专家指出,科学并不神秘,在幼儿周围的物质世界里,就存在着多种多样的科学现象:下雨电闪雷鸣,月有阴晴圆缺。成人司空见惯,孩子去常有惊异…… 
 
  有的父母经常给孩子读科普读物,这当然好,但同时,千万不要忽略大千世界这部天然的科学教科书。应该抓住身边可看、可听、可摸的具体现象,引导孩子观察、分析、积累认识,施以科学启蒙。 
 
  比如下雨后,马路中间很快干了,为什么?这就可以鼓励孩子自己观察。也许不多久他就发现马路中间高、两边低的地势。这样,孩子印象深刻,且学会了观察与思考的方法。



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