主题在春天里
一、 来园接待:
1、热情接待幼儿和家长,与家长交流孩子在园的表现。
二、 区域活动:
1、引导幼儿自选区域活动。
2、重点指导幼儿看图说话,并教育孩子要爱护图书。
三、 晨间锻炼:
1、集体活动:传皮球。
2、目标:练习双手交替传皮球。
3、分散活动:重点指导幼儿拍皮球。提醒孩子玩累了找一块空的地方休息一下。
四、 晨间谈话:
内容:天气越来越热,教育幼儿不做剧烈的运动,要多喝水。
五、 吃点心。
六、 教学活动:
活动一:
大班数学活动:学习10的组成
一、活动目标:
1、学习10的组成,了解10分成两份有九种答案。
2、学习运用互换的方式省略相关几组分合式。
3、激发幼儿对数学操作活动的兴趣。
二、活动准备:
冰淇淋小图片、小帽子小图片、铅笔、小纸每人一张
三、活动过程:
1、复习9的分成
游戏:碰球
2、幼儿操作活动。
(1)请小朋友每人拿10片雪花片或用小圆片,将10个圆片或雪花片分成两份,并用数字记录下来,要求每一次分的答案都不一样,分一次记一次,想想怎么分才能又对又快。
(2)教师巡环指导幼儿,帮助能力弱的孩子。
3、集体活动
(1)归纳总结10的分合记录。
(2)展示个别幼儿的分合记录,引导幼儿检查每一组的分合有没有重复,分的记录是否一样有没有遗漏的。教师小结10的分成两份有九个答案。
(3)请幼儿找出按序分合的作业单,并说说它是按什么顺序分合的。
4、幼儿操作
数学书上第40页操作题
活动二:
手工:果树
目标:
1、 学习用目测撕的方法撕出果树的外形特征。
2、 发展手指的灵活性。
准备;
范例、幼儿用书《果树》、
手工纸、胶水
过程:
1、 讲解方法:
1) 老师出示范例作品:
请幼儿观察这张作品和平时的剪纸作品有什么不一样
2) 幼儿讨论,教师告诉答案是用目测徒手撕的作品,所以果树的边线不像用剪刀剪出那样光滑。
2、 尝试新方法:
1) 教师讲解目测徒手撕果树的方法。
可以将纸对折以后撕出树枝和树干
撕帖完成后添上小草和花等背景。
2) 幼儿操作练习、教师巡回指导
3、 展示幼儿作品
幼儿介绍自己的作品,欣赏同伴作品