月保教计划

1．        乐意做好力所能及的事，满足幼儿发展需求，提高他们的动手能力，在学做事的过程中积累自理生活的经验，并养成良好的生活习惯。
2．        逐步建立自我保护的观念，注意避免危险和意外伤害。理解和遵守日常生活中的规则，初步学习控制自己的情绪和不宜行为。
3．        能认真地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。能互动、有礼貌地与别人交谈。
4．        好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。尝试用两个以上图形表示物体的基本部份，并与线条组合创造图像。
5．        对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境。
6．        培养幼儿对音乐的兴趣及爱好，能用自己的方式进行艺术表现活动。
7．        通过尝试、模仿、练习，使动作轻松、自然、协调。喜爱体育活动，会使用多种运动器械锻炼身体。继续发展幼儿基本动作。
8．        能积极愉快地参加游戏活动，乐意在游戏中与人交往，学习合作和分享 ，感受合作、分享的 快乐。
9．        在游戏中培养幼儿的主动性，思维的发散性，以及 想像与创造力。
10、愿意用动作、语言来表现所理解的事物和 自已喜欢的角色。                                                                                                                                              
                                                                                                                                                                                              
九 月 份        
1能自主选组，并思考讨论分组的一些要求。体验成为中班小朋友的目豪感。体验与同组小朋友合作的快乐。 2感知物体的数量、高矮，懂得高与矮的比较是相对的。能按高矮五个物体排序，初步了解序数。
3在画 直立人的基础上学习绘画小朋友手拉手的动态，表现与好朋友的亲密关系。适当添画背景图。
4初步学会歌曲，能较好地唱出附点音符。会用动作和歌声来表示歌曲的力度、速度的变化。
5引导幼儿主动帮助成人做一些力所能及的事，体验长大了的积极情绪。学习用筷子吃饭。
6愉快地参与游戏，乐于将自己在游戏中的感受和发现告诉大家。朋友之间分享游戏的快乐。
        
        
十 月 份        
1 积极参与观察活动，体验马路上物体运动的快慢。能利用调查表记录观察到的快慢现象。  
2能手脚协调地骑童车，较灵活地掌握速度的快慢。乐于将自己在游戏中的感受和发现告诉大家。
3根据音乐的快慢变化展开想像并用动作表演相应的动物角色。用不同的动作表现不同的快慢。
4感知5以内的数量。知道数字能表示物体的数量。
5知道10月1日是国庆节，了解人们欢度国庆的一些主要形式。感受节日的气氛，萌发热爱祖国的情感。
6能用绘画形式表现国庆节最快乐的事。表达自己的感受，与同伴分享节日的快乐。

        
十 一 月 份        
1 感知秋天许多树叶发生了变化，有采集和用树叶制作的积极性。理解散文诗内容，知道秋天是美丽的。
2对色彩的变化产生兴趣。能发现两种颜色混合后产生的新变化。能观察寻找大自然中的色彩。
3感受音乐作品柔和、宁静的艺术氛围。尝试在音乐伴奏下，用轻柔的语言及肢体动作表现柔缓、祥和。
4知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。感知蔬菜的不同味道和多种吃法。爱吃各种蔬菜，不挑食。
5体验5以内相邻数之间多1或少1的关系。培养幼儿思维的敏捷性。喜欢动手操作并能自己检查操作结果。
6能用绘画方法表现多彩的秋天。会用团、搓、压的方法制作常见的蔬菜，能表现几种蔬菜主要特征。

        
十 二 月 份        
1能积极探索自己身体的运动机能。感知自己身体的很多地方都能运动。了解一些常见的运动项目。
2能积极参与自己选择的运动项目。能较好地与同伴配合共同完成比赛项目。
3能用比较的方法认识椭圆形和半圆形。能通过身体造型进一步了解椭圆形和半圆形。
4能沿线剪出比较光滑的图形。能拼贴出大青虫的不同姿态并进行简单的添画。
5感受歌曲热烈欢快的情绪，产生想跳起来的愿望。用歌唱和拍打节奏的方式表现歌曲欢快的情绪。
6积累与同伴合作、协调运动的经验。发展身体表达能力和语言表达能力。

        
一 月 份      
1理解情绪变化的过程及其原因，知道生气是一种正常的情绪表现。遇到不愉快的事尝试自我调节情绪。
2熟悉歌曲旋律，产生学唱新歌的兴趣。能有兴趣地用动作、表情表现自已高兴时的样子，并尝试编唱。
3感受迎新年的欢快气氛。感知6的数壶，认识数字6，并能初步进行数与物的匹配。
4知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。能大胆地对新年活动提出设想和建议。
5能以积极愉快的情绪参加新年庆祝活动，感受节日的欢快。认真看表演、为别人的表演鼓掌。