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大班教案

2009-7-2 15:21:19
    为了让家长了解幼儿园的生活、解自己孩子的表示、解蒙氏教学、解其他教学活动，今天，班召开了开学以来第一次的家长开放日活动。活动以前我按平时上课的方式把家长也分为两组：第一组孩子的家长上午 9 00 来园到中午 11 30 下午 4 00 5 30 第二组孩子的家长……
2009-7-2 15:19:39
谈话： 今天我为大家开放的教育活动是数学活动《学习 4 加减》语言课《摇篮》第一堂课里，主要让小朋友学习根据三副图来列加减算式，这是这堂课的主要学习目的这对于小朋友学习数学来说也是一个新的起点，也是一个难点。从以往简单的数物对应的基础上来进一步提升小朋友的数学能力。第二堂课语言课，主要是学习诗歌的基……
2009-7-2 15:15:16
一、晨间接待、晨间活动 1 亲切地接待幼儿来园，要求幼儿有礼貌地向教师问早和家长再见，教师注意幼儿的情绪，并记录有关情况，如：吃药、控制活动量等。 2 放音乐，教师和孩子在美妙的音乐声中轻松愉快地整理教室，观察照料自然角，享受劳动的乐趣，心情舒畅地迎接新的一天。 3 依照孩子的意愿布置他喜欢的晨间活……
2009-7-2 15:12:22
六一的阳光红红的六一的鲜花艳艳的六一的歌声脆脆的六一的欢笑美美的六一是属于我小朋友的亲爱的小朋友们六一儿童节即将来临之际，让我欢聚一堂，共同庆祝这属于我节日。 1 首先为我扮演的幼儿园的一群小小舞蹈家们将为我扮演舞蹈《爆米花》这个节目前不久刚刚参与了全省的庆六一幼儿文艺汇演，下面就让我一起看看她精彩……
2009-7-2 15:01:45
活动名称：水果园 活动目标： 1 解不同水果的生长环境。           2 运用资料制作水果。 活动准备：水果形状、皱纹纸、胶水、挂图《好吃的水果》帕子 活动过程： 1 提问：现在什么季节？ &……
2009-7-2 14:59:07
晨间锻练：小青蛙捉害虫 目标： 1 练习连续跳过高 35~45 厘米的障碍物 8~10 个，发展幼儿连续的弹跳能力； 2 通过小组竟赛形式，培养幼儿良性的竞争意识及自觉遵守游戏规则的能力； 集中活动（一）语言活动 — 诗歌春天 活动目标： 1 理解诗歌内容和语段相互关联的结构特点，根据事物的特征进行……
2009-7-2 14:17:49
Ⅰ 、生活活动： 1 根据幼儿户外活动后上楼梯的情况进行讨论：走楼梯应该怎么走？碰到其他班的孩子同时上楼梯应该怎么做？ 2 幼儿进行小组讨论后回答，老师根据幼儿的回答进行小结。 3 提醒祝伟，杜文鹏等几个孩子走楼梯时能不讲话，跟着队伍靠右边走。 Ⅱ 、户外活动： 绳子、板羽球、皮球 一、活动目标： ……
2009-7-2 14:13:33
教学目标：        1 初步了解汉字的起源，知道现代汉字是有古代的象形文字演变而来的        2 协助幼儿认读：日、月、水、山、木、火、人、口。   ……
2009-7-2 14:07:04
活动目标： 1 体验穿大鞋游戏的快乐。 2 感受大鞋踏出的不同声音。 3 创编出不同的节奏。 活动准备：室外环境 报纸 硬纸板 长凳 塑料布 铁筒 活动过程： 1 充分感受 引导幼儿发现穿上大鞋踏在不同物体上的会有不同的声音，丰富幼儿的感受。 教师：看看我脚上穿了什么样的鞋子？ 幼儿： 1 穿妈妈的……
2009-7-2 13:52:28
用简单的废旧资料能自制羽毛球，锻炼、娱乐都可用。 准备资料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。 制作过程： 1 ．取 250 毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下； 2 ．将剪下的局部均分为 8 份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状； 3 ．将泡沫水果……
2009-5-20 12:04:37
举起你给那些兄弟姐妹画的衣服来看看，来。画得真漂亮呀。把你给民族娃娃画的衣服，送到天安门去给他好吗？好） 活动目标： 舞蹈的风格，         ⑴ . 受藏族音乐。喜爱学习民族舞蹈。 学习藏族舞蹈的基本动作（弹簧步 ……
2009-5-20 12:02:18
把几种植物的生长情况记录下来。 3 几天后观察、浇水。 教学目标： 1 初步了解换牙和牙齿保健的知识。 协助儿童学习刷牙的正确方法。 2 对学生进行维护牙齿的教育。 3 逐步养成良好的卫生习惯。 4 体会换牙给自己带来的特殊感受。 教学重点和难点： 1 初步了解换牙和牙齿保健的知识。 2 逐步养成良……
2009-5-20 11:58:55
游戏之中发生的矛盾、困难也是学习的好教材。操作过程中，另外。教师提供了适合于各个层次幼儿需要的资料，有的房子在楼层上有所增加，有的房子每层上的房间数有所增加，这就要求幼儿对已有知识进行推断，从而确定相应的门牌号码。而相互检测的环节又使幼儿之间学会相互协助、相互学习。 设计意图： 这些农村的孩子也有了……
2009-5-20 11:54:59
3 ．幼儿各自选择途径去获取相关的信息（有的找书、有的找图片、有的向爸爸妈妈咨询等等） 活动目的 增强对文字符号的敏感性。 1 ．复习认读过的有关汉字；进一步激发幼儿对文字的兴趣。 2 ．培养幼儿的交往能力和计数能力。 3 ．建立口语与文字之间的联系。 4 ．培养幼儿动手操作能力和思维能力。 活动准……
2009-5-20 11:51:21
把家里的玩具、图书等用品也进行分类统计，3 以 “ 用学到分类统计方法。学会管理自己的物品 ” 结束。 一、设计意图： 受到家人的溺爱，现在孩子多数是独生子女。生活自理能力较弱，许多事情都由家长一手代替，特别在玩具的收拾整理方面，经常不能及时的将物品归类、摆放回原位，需要教师的提醒、协助，针对以上现……
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