如何发现孩子的创造性

[ 发布日期：2005-11-2 | 作者：1hill | 阅读： | 收藏本文 ] [ 我要投稿 ] [ 投稿指南 ]

  多兰斯方案认为，以下项目是富有创造力的儿童的特征：
    1、常常专心致志地倾听别人的讲话；
    2、说话或作文时常常使用类比和推断；
    3、能较好地掌握阅读、书写和描绘事物的技能；
    4、喜欢对权威性的观点提出疑问；
    5、爱寻根问底，弄清事物的来龙去脉；
    6、爱好细致地观看东西；
    7、非常希望把自己发现的东西告诉别人；
    8、即使在干扰严重的嘈杂环境中，仍醉心于自己所作的事，而且不太注意时间；
    9、常常能从乍看起来互不相干的事物中找出相互间的联系；
    10、即使走在街上或回到家里，仍然反复思索课堂上所学的东西；
    11、有较强的好奇心；
    12、常常自觉不自觉地运用实验手段进行研究；
    13、喜欢对事情的结果进行预测，并努力证明自己预测的准确性；
    14、很少有心不在焉地时候；
    15、常常将已知的事物和学到的理论重新进行概括和总结；
    16、喜欢自己决定学习或研究的课题；
    17、喜欢寻找所有的可能性，常常提出：“还有别的办法吗？”

选自:《儿童与健康》

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