老师喜欢什么样的“新生”

　　再过三个月，又有一批宝宝要上幼儿园了。跨出这一步可不容易，宝宝哭闹，父母头疼。有些孩子能断断续续地哭一个月，老师也不轻松。如果老师喜欢新来的宝宝，认可宝宝，宝宝能得到正面的评价，对适应幼儿园大有帮助。

　　那老师喜欢什么样的宝宝呢？父母不用着急，利用这两个月，奔着既定的目标前进，还来得及。

　　自理能力强。那就放手让宝宝自我服务吧，让孩子对自己动手穿衣、洗脸、吃饭感兴趣。这种自我服务能力的培养，不是为减轻大人的负担，而是对儿童独立性的形成有重要意义。在幼儿园，自己吃饭、穿衣、大小便不用发愁，老师当然喜欢了，孩子有成就感，就不怵幼儿园了。

　　遵守秩序。那就给孩子立点规矩，孩子缺乏自我控制和辨别是非的能力，在家里生活比较自由、随便，例如吃饭不好好吃，有的甚至要父母追着、哄着喂，这在集体生活中是不适应的，父母应该从孩子两三岁开始就立一些规矩，要求孩子遵守家庭生活的秩序，养成良好的生活习惯。待人接物方面也要懂规矩，尊敬师长，讲礼貌，关心帮助他人，同小朋友友好相处。爱护玩具，学会收拾自己的东西。尤其对那些外向、好动的孩子更要训练他们遵守纪律，能安静坐下来，和小朋友做游戏。

　　适应能力强。参观孩子要上的幼儿园，有很大帮助。尤其对那些胆小、害羞的孩子应采取多鼓励的方法，父母有意识地带孩子出去和小朋友交往，提前让孩子熟悉幼儿园环境和幼儿园的生活习惯，有助于克服孩子的胆怯心理，尽快地适应幼儿园。

　　如果父母能帮助孩子做好过集体生活的心理准备，使孩子顺利入园，孩子在幼儿园中将会生活得快乐、幸福。这一切将有助于孩子身心健康发展，对孩子以后上学、工作都有深远意义。